Детские стихи

Порою, картина является лишь декоративной и не несет творческого замысла, композиции. Для придания зрительной инерции такой картине, данное творение ребенка можно показать отдельными частями, попросив его увеличить тот или иной объект, например, на переднем плане пейзажа – можно попросить нарисовать…

Хулиганистые дуралкины и дразнилкины Для детей и не только. И для взрослых Как не надо себя вести На Земле есть маленькая страна – называется Чехией. Там живут маленькие человечки-чехи. Когда ты к ним приходишь в гости, они обступают тебя, испрашивают, откуда ты пришёл, и не холодно…

Собрались дети во дворе и стали играть. Соня и Володя стали рядом. Соня взяла палку, Володя — флажок и начали вольные движения делать. Раз, два, Выше голова, Три, четыре, Руки шире; Пять, шесть, Медленно присесть; Семь, восемь, Палки бросим, Посидим и отдохнем, А потом опять начнем.…

Жизненное решение каждой поставленной задачи – определяет дальнейшее развитие воображения и последующую работу ребенка. Ребенку – нужно предоставить живой материал для чтения и зарисовок. Упражнением в композиции – могут послужить стихотворения о животных, используемые родителями в качестве подготовительного…

И уплыл, с бегемотом не споря… Водопой процветает, не знают здесь бед, Нет его посетителям горя. Бегемот же всё также лежит под водой. Он совсем незаметный, хоть очень большой. Эту сцену и весь разговор с крокодилом Не заметил никто. Возле берега Нила Все живут, как и прежде: спокойно и…

Сыну Симеону и всем, для кого этот мир еще совсем большой и новый посвящается. Колыбельные. Присказка Баю-баю, баю-баю, Я сыночка укачаю, В колыбельку уложу, На ночь сказку расскажу… Колыбельная-сказка Спи, малыш, и слушай сказку Про принцессу Синеглазку. Она крохотной была…

Способным жить в лесу дремучем В горах, полях и на воде. Он ощущал всю прочность мира, И знал о будущем своем. Все было ясно и спокойно, Но изменилось одним днем. ГЛАВА 3 «В которой Бижикинс теряет свое стадо» Бизонов жизнь нетороплива, Кочевники среди холмов. Весной на пастбища…

«Я пока совсем малышка…» Я пока совсем малышка, Полистаю эту книжку, Научусь читать я рано, Если рядом будет мама. «Я красная креветка…» Я красная креветка,        Живу с одной ногой, С двумя жила б на ветке,        С одной – дружу с водой. «Я коровка…» Я коровка.…

Смешение теплых и холодных тонов на картине ребенка – дает некую неясную живопись. Начинать картину следует всегда с наиболее темных тонов и цветовых сочетаний, продолжать – светлыми тонами и финишировать картину – белилами. Умение правильно вести последовательность цвета – является признаком начальной…

Есть такое Королевство- Нам оно знакомо с детства. В Королевстве том живёт Многочисленный народ. А народ тот необычный – Из кирпичиков различных Каждый житель сложен там. Отгадать сумеешь сам, Что за жители? Какие В них кирпичики такие? Тех кирпичиков, смотри. В Королевстве 33.…

У моей доченьки А у моей доченьки карие глаза. А у моей доченьки солнце в волосах.

А Дед Мороз тем временем шёл дальше. У него было ещё много работы. Вот бабушка стоит около входной двери супермаркета с протянутой рукой, а из него выходят хорошо одетые мужчины и женщины с дорогими покупками в разноцветных глянцевых пакетах, но все они проходят мимо, делая вид, что не замечают её. Дед…

Рыбный винегрет На рыбалку мы пойдём, Много удочек возьмём. Будем рыбку изучать И за нею наблюдать. Вот плывет Карась лениво, Рядом – Окунь шаловливый. Сом – усатый и большой, Карп – пурпурно золотой, Линь – задумчивый и важный, Ёрш – веселый и отважный, Щука – дама непростая, Из Плотвы…

Техника и машины Лингвистический эксперимент – проблемно-поисковый исследовательский метод обучения языку, составление текстов на одинаковые темы, в разных стилях: научном и художественном, в результате которого – делается вывод о степени развития у ребенка стилистического чувства. Я считаю – исследовательские…

Занимательная география Наш уважаемый гид – обычный сарафан, который посетил все места и даже маленькие уголки планеты. Его принимали всюду, так как сарафан представлял русские обычаи, а значит – работал. Я – сарафан. Решил я: – «Убегаю». «В разных странах Лучше побываю». Елисейские…

Чёрный котёнок И белый щенок Встретились как-то В толпе людских ног. Киса без дома, Щенок – сирота… Так подружились Два разных хвоста. Чёрный котёнок И белый щенок Тихо стащили С порога сапог. Там, под порогом, Где старая дырка, Хвосты стали…

Определения Определения – формы раскрытия грамматических понятий, формы приобретения знаний и умений. Давайте же взглянем – каких определений достиг песик, служа в различных местах. Быть может, он расскажет и нам про пользу предметов, вещей и событий. Я, за старые заслуги, Пусть – медаль не…

Активизация словаря учащегося Давайте поговорим про точность словарной работы учащегося. Важные уточнения маленькой совы помогут и нам в нашей будущей дедукции. Сова Что такого мы видим ночью? Может, звезды и Луну? Одному, не видно точно - Что корабль идет ко дну. Но, зато, другие…

Простейшие монологи для детей Давайте рассмотрим забавные монологи для детей на различные темы. Монологи помогают развить речь, усовершенствовать лексику детей. С неба капает вода. Вот это да! С неба капает вода. Ерунда. *** Дождик Дождик, дождик, выходил, Но я того опередил.…