Чтение онлайн

Сензитивный возраст — период в онтогенетическом развитии человека 1наиболее благоприятный для формирования определенных психических функций и свойств. Сензитивный (сенситивный) —особенно восприимчивый, чувствительный.

Сенильные состояния —• совокупность психических изменений, характерных для патологически протекающего процесса старения.

Сенсибилизация —повышение чувствительности организма к воздействию какого-либо внешнего или внутреннего фактора.

Сенсорный ~связанный с работой органов чувств человека. Сенсорная депривация — лишениеили ограничение возможности удовлетворения потребности организма в получении внешних впечатлений; возникает в условиях изоляции или при расстройстве каких-либо органов чувств. Сила нервной системы ~одно из основных свойств, проявляющееся в работоспособности нервной системы, способности выдерживать сильное или длительное возбуждение. Симптом — характерный признак какого-либо явления, нарушения, болезни.

Симультанный —одновременный.

Синдром (синоним — симптомокомплекс) ~совокупность признаков (симптомов) какого-либо явления, нарушения, болезни.

Синтез —объединение элементов, сторон и свойств объекта в

единое целое.

Склонность ~-предрасположенность человека к какой-либо деятельности, каким-либо действиям.

Смысловой барьер —возникающее между людьми непонимание, основанное на том, что одно и то же событие, одни и те же слова имеют для них разный личностный смысл. Сопереживание (сочувствие) —способность человека отождествлять себя в эмоциональном плане с другими людьми, испытывать те же чувства и эмоции.

Социализация —процесс усвоения человеком социального опыта, происходящий при его индивидуальном развитии в деятельности и общении

Социальная ситуация развития —специфическая для каждого возрастного периода система отношений человека к социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми; понятие введено Л.С.Выготским. Социально-психологическая компетентность ~способность человека эффективно взаимодействовать с другими людьми, хорошее владение умениями, навыками и средствами социального взаимодействия.

Социальные ожидания—ожидание другими людьми от человека определенных суждений, действий и поступков, соответствующих его социальной роли.

Спонтанный— возникающий без специальной подготовки; например, спонтанная речь — речь, не обдуманная заранее. Спорадический —появляющийся от случая к случаю, нерегулярный.

Способности —индивидуально-психологические особенности человека, определяющие успешность выполнения им какой-либо деятельности и обусловливающие быстроту и легкость усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения этой деятельности. Однако следует иметь в виду, что слово "способности" в психологической литературе нередко употребляется и в другом значении: возможность, умение что-нибудь делать как результат накопленного опыта.

Стабильный —постоянный, мало изменяющийся. Статус—положение человека в системе межличностных отношений, определяющее степень его авторитета в глазах остальных участников группы.

Стеничность— характеристика высокого жизненного тонуса, проявляющегося в повышенной активности, высокой работоспособности человека, преобладании положительных эмоций, способности к преодолению трудностей, длительной, непрерывной деятельности.

Стереотип социальный —устойчивые социальные установки человека в отношении людей определенной категории, возникшие у него под влиянием жизненного опыта или мнения других людей.

Стресс— состояние нервно-психической напряженности, возникающее в трудных, экстремальных ситуациях, при воздействии на человека сильных и сверхсильных раздражителей окружающей среды. Обеспечивает адаптацию человека к быстро и резко изменяющимся обстоятельствам жизни.

Стрессор(синоним — стресс-фактор) —сильное или сверхсильное внешнее или внутреннее воздействия, вызывающее стресс.

Ступор —состояние обездвижеиности с полной или частичной потерей речи и ослабленными реакциями на раздражение, в том числе и болевое.

Сублимация (замещение) —один из механизмов психической защиты, при котором напряжение человека в конфликтной ситуации снимается путем преобразования в формы, более приемлемые для индивида и социального окружения. Частным случаем сублимации является переключение энергии сексуальных влечений на цели социальной деятельности и культурного творчества. Понятие введено З.Фрейдом. Субсенсорный— находящийся за пределами порогов ощущения

и восприятия.

Субтест ~тестовое задание, входящее в комплексный тест, направленный на измерение сложной психической функции или качества.

Субъективный— основанный на индивидуальной интерпретации человеком фактов, событий, явлений; зависимый от установок или эмоций человека. Суггестия ?—внушение, гипноз.

Суггестопедия— обучение, основанное на гипнотическом внушении.

Суицид —самоубийство.

Сукцессавнын —последовательный.

Супер-эго (синоним — сверх-Я) ~одна из инстанций организации психической жизни человека в концепции З.Фрейда, играющая роль цензора, совести и ответственная за нравственное развитие, формирование идеалов.

Сурдопедагогика— отрасль дефектологии, изучающая проблемы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха.